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儿童护眼

儿童玩电脑

来源:好妈妈发布时间:13-03-11
  • 孩子有以下行为时说明已经上瘾

    1、每天除了吃饭和上厕所,都盯在电脑面前,即使是吃饭,也是匆匆解决,而后马上回到电脑面前。更严重的是为了玩电脑,可以不吃饭不睡觉,“废寝忘食”。此外,如果父母去劝说,孩子表现出一副不耐烦的样子。

    2、对于玩电脑之外的事情提不起兴致。

    3、经常独自一人关在房间里玩电脑,不跟父母讲话,缺少沟通。

    4、出现类似毒品的阶段症状。如果不玩电脑,就会显得急躁、无聊、耍脾气。

    5、有时候说好只是玩一会的,但是实际上却玩很长时间,而且还没有停止的意思。

    6、不管当前在做什么事,只要一听都有人要玩电脑,马上放下手头的事情跟着一起去。

    7、有时候喊孩子吃饭了,但是孩子根本就没心思吃饭,或者直接说“你们先吃吧”。

    8、平时最要好的小朋友来找孩子玩同样拒绝,而是一直盯着电脑,目不转睛。

    9、让孩子出去玩都不玩。父母允许孩子出去打闹、玩耍,但是孩子却不想出去,只想呆在电脑面前。


过早接触电脑对孩子不良影响

  • 对视力产生不良的影响

    孩子在玩电脑的过程中,需要高度集中注意力,目不转睛地盯着电脑,这对孩子眼睛的伤害十分大。在某市的一项学龄前儿童视力调查结果中显示,视力不良的孩子的比例高达10%,除了遗传因素外,最主要的原因就是长时间盯着电脑。而在对某幼儿园的调查中发现,有41.5%的孩子会玩电脑,他们每次玩电脑的时间最长可以达到两个小时。目前家庭中的电脑以及电脑桌的尺寸都是按照成年人的标准来设计的,并没有专门为儿童设计的尺寸,所以在孩子玩电脑的过程中,许多孩子需要趴在桌子上去玩,对电脑屏幕的距离平均为30cm,长时间如此近距离的玩电脑,势必会对孩子的视力产生巨大的影响。


  • 造成人际关系的缺陷

    学龄前的孩子正处于发展社会技能的重要时期,而他们获得社会技能的一项重要途径就是跟自己的小伙伴玩耍、交流。但是如果这些孩子过早接触电脑而导致他们沉迷于电脑之中,那么他们对于跟小伙伴一同玩耍的兴趣就有骤降,不愿融入周围的环境,缺乏与人沟通的体验,影响孩子的健康情感的培养,时间长了,会导致孩子在人际关系交往上出现缺陷,害怕跟人打交道,同时还可能出现被动性过强、害怕现实等不良的性格倾向。

  • 对孩子的思维和记忆力造成影响

    学龄前这段时间是训练孩子记数、思维能力的黄金时期,如果孩子太过于依赖电脑,让电脑来代替孩子的大脑进行计算,没有思考和计算的过程,孩子的计算能力就无法得到锻炼,思维能力也无法得到巩固和发展,长此以往会危害孩子思维和记忆力的成长,并且容易使孩子的思维模式单调化、单一化,缺少发散性,被电脑的思维模式给限制住了。

爸爸妈妈该如何行动

  • 父母要以身作则

    爸爸妈妈是孩子人生中的最重要的两个老师,孩子的很多动作、语言和习惯都是从爸爸妈妈那里模仿来的,所以在生活中,爸爸妈妈要以身作则,给孩子树立良好的榜样。同样对于孩子过早接触电脑的问题,爸爸妈妈也要在孩子面前养成良好的上网和玩电脑的习惯,不能经常在孩子面前上网或者玩游戏。因为学龄前的孩子有很强的好奇心,他们对于新鲜的、未接触过的东西总是充满着兴趣,希望能够去尝试,所以,如果爸爸妈妈经常在孩子面前玩电脑和上网,孩子肯定会要求尝试,一旦孩子接触电脑,由于孩子的年龄还小,自制力很差,就非常有可能造成孩子对玩电脑上瘾。


  • 严格控制孩子玩电脑的时间

    专家建议,家长应避免学龄前孩子过早地接触电脑,这不仅会影响孩子的视力,还会给孩子的性格、生理健康等方面带来不利的影响,即使学龄前孩子真 的已经接触电脑,那么家长应该严格控制孩子每天以及每次玩电脑的时间,通常的情况下,各个年龄段的儿童适度的玩电脑的时间为:3—6岁在上幼儿园的孩子,他们每天接触电脑的时间不应该超过30分钟;6—12岁在上小学的孩子,他们每天接触电脑的时间不宜超过1个小时,当然特殊情况下可以适当延长,比如说现在很多幼儿园、小学的课后作业会要求孩子上网查找资料,那么孩子可以在家长的陪同下多些时间接触电脑,但是也不可以太长。

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  • 孩子的兴趣是父母的好帮手

    探究孩子的电脑兴趣,正确引导孩子:在许多家长为了让自己幼小的孩子远离电脑付出诸多努力而无果的情况下,不妨转换个角度去思考。如果孩子真的“离不开”电脑,那么为何不利用电脑来帮助孩子呢?这里就要用到一些电脑监控软件。这些软件主要有三个功能:
        一是屏蔽功能。网络就像是一个虚拟的图书馆,转载着大量的知识和信息,它可以给孩子提供学习的空间。但同时由于当今网络的监管程度不足和制度的不完善,导致网络上存在这大量的垃圾信息,包括大量的的色情、暴力、反动方面的信息混,这些垃圾信息的传播手段比有用的信息更为隐蔽和快速。而学龄前的孩子好奇心十分强,同时因为心理的不成熟,自我控制力薄弱,面对各种垃圾信息缺乏选择能力和抵制能力,孩子很可能获取知识的同时也受到垃圾信息的侵袭,对孩子的身心健康遭成伤害。

     


  • 让小伙伴们代替电脑来陪伴孩子

    让孩子多参加一些集体活动:前面我们已经讲述过,学龄前孩子经常盯在电脑前而不参加集体活动给孩子在社会技能方面会造成不利影响。所以必须特别提醒各位爸爸妈妈,不要让电脑游戏代替孩子正常成长生活中的游戏。孩子应该融入真实的生活,接触和了解真实的人,他们需要锻炼自己的身体、发展四肢的协调性、与人的交往、情感的交流、语言的训练等等。爸爸妈妈要多鼓励孩子与同龄的小伙伴们一起玩耍、做游戏。如果爸爸妈妈有时间的话,也可以多和孩子一起做游戏,这样不仅可以益智健脑,同时可以增进孩子和家长之间的感情。
      有时候,孩子参加集体活动的场合不是让孩子自己去寻找的,作为家长可以为孩子创造参加集体活动的机会。比如,寒假有空的时候可以邀请孩子的一些小朋友一起到家里来剪春花、包饺子,共同去感受中国传统文化;清明节的时候可以多喊一些小朋友到公园里踏踏青,放放风筝,追追跑跑,打打闹闹;暑假的时候把小朋友们聚拢来让他们一起玩玩具,搭搭积木;中秋节的时候叫一些孩子和他们的家长一起吃月饼、赏月亮等等。


  • 多带孩子参加户外运动

    现在的家庭里面,如果爸爸妈妈都在上班的话,平时就会显得没有时间陪孩子,许多家庭里面,爸爸妈妈下班回来吃完饭就开始看电视或者上网,等到时间差不多了就睡觉了,而到了星期六和星期天,就好好休息一下,不再外出了。但事实上,这对孩子是非常不好的,在这样的生活中,孩子无法感觉到跟爸爸妈妈在一起的快乐和温馨的感觉,从如果孩子有经常一个人玩着电脑,那就会对他的成长造成心理阴影。

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